По мере роста популярности электронных книг как удобной альтернативы традиционным книгам исследователи Смитсоновского института обнаружили, что удобство может быть не единственным их преимуществом. Команда обнаружила, что, когда электронные книги настроены на отображение только нескольких слов в строке, некоторые люди с дислексией могут читать более легко, быстро и с большим пониманием. Их выводы опубликованы в сентябре. 18 номер журнала PLOS ONE.
Элемент во многих случаях дислексии называется дефицитом зрительного внимания. Он отмечен неспособностью сосредоточиться на буквах в словах или словах в строках текста. Другой элемент известен как визуальная скученность – неспособность распознать буквы, когда они загромождены в слове. Использование коротких строк в электронной книге может решить эти проблемы и способствовать чтению, уменьшив визуальные отвлекающие факторы в тексте.
"По крайней мере, у трети протестированных нами людей с дислексией наблюдаются проблемы с зрительным вниманием, и им помогает чтение на электронном ридере," сказал Мэтью H. Шнепс, директор лаборатории визуального обучения Смитсоновской астрофизической обсерватории и ведущий автор исследования. "Для тех, у кого нет этих проблем, исследование показало, что традиционные способы отображения текста лучше."
Более раннее исследование Шнепса отслеживало движения глаз студентов с дислексией во время чтения, и оно показало, что использование коротких строк облегчает чтение за счет повышения эффективности движений глаз. Во втором исследовании изучалась роль небольшого портативного ридера в понимании текста и было обнаружено, что во многих случаях устройство не только улучшило скорость и эффективность, но и улучшило способность читателя с дислексией понимать смысл текста.
Команда проверила понимание прочитанного и скорость чтения у 103 учеников с дислексией, посещающих среднюю школу Landmark в Бостоне. Чтение на бумаге сравнивалось с чтением на небольших портативных устройствах для чтения электронных книг, сконфигурированных для строк текста длиной от двух до трех слов. Использование электронной книги значительно улучшило скорость и понимание у многих студентов. Студенты с выраженным дефицитом зрительного внимания больше всего выиграли от чтения текста на портативном устройстве, а не на бумаге, в то время как обратное верно для тех, кто не проявлял этих проблем. Считается, что небольшой экран портативного устройства, отображающего несколько слов (а не полный лист бумаги), сужает и концентрирует внимание читателя, что позволяет контролировать визуальное отвлечение.
"Старшеклассники, которых мы тестировали в Landmark, в течение многих лет получали исключительное лечение, но даже в этом случае, если у них будет дефицит зрительного внимания, они в конечном итоге выйдут на плато, и традиционные подходы больше не помогут," сказал Шнепс. "Наше исследование показало, что электронные книги помогают этим студентам выйти за эти рамки."
Эти результаты показывают, что этот метод чтения может быть эффективным средством для борьбы с читателями и что электронные книги могут быть чем-то большим, чем новые технологические гаджеты: они также могут быть образовательными ресурсами и решениями для людей с дислексией.