Новое исследование, проведенное в Хайфском университете, проливает свет на то, как первый и второй языки представлены в мозгу двуязычного человека. Уникальное исследование единственного случая, которое было протестировано доктором. Рафик Ибрагим из Департамента обучаемости, опубликованный в журнале Behavioral and Brain Functions, показал, что первый и второй языки представлены в разных частях мозга.
Вопрос о том, как разные языки представлены в человеческом мозгу, все еще остается неясным, и, более того, неясно, как представлены языки разных и похожих языковых структур. Многие исследования обнаружили доказательства того, что все языки, которые мы изучаем в течение нашей жизни, представлены в одной области мозга. Однако другие исследования обнаружили доказательства того, что второй язык отделен от представления родного языка.
По словам доктора. Ибрагим, есть разные способы прояснить этот вопрос, но лучший способ изучить представление мозга о двух языках – это оценить влияние повреждения мозга на родной язык и на второй язык двуязычного человека. "Рассмотрение таких случаев имеет большое значение, поскольку мы редко можем найти людей, которые свободно говорят на двух языках и которые получили повреждение мозга, которое выборочно затронуло один из языков. Более того, большая часть доказательств в этой области получена из клинических наблюдений за повреждением головного мозга у англо- и индоевропейских пациентов, и было проведено несколько исследований на лицах, говорящих на других языках, особенно на семитских языках, таких как иврит и арабский. , до настоящего исследования," добавил он.
В настоящем деле был обследован 41-летний двуязычный пациент, родным языком которого является арабский, и который свободно владел ивритом как вторым языком на уровне, близком к уровню его родного языка. Этот человек является выпускником университета, сдал вступительные экзамены на иврите и часто использовал этот язык в своей профессиональной жизни. У него было повреждение головного мозга, которое выразилось в речевом расстройстве (афазии), которое осталось после прохождения курса реабилитации. Во время реабилитации был зафиксирован более высокий уровень улучшения использования арабского языка и меньший – иврит. После реабилитации языковые навыки пациента были подвергнуты различным стандартным тестам, в ходе которых были проверены языковые навыки на разных уровнях на двух языках, наряду с другими когнитивными тестами. Большинство тестов показали, что повреждение навыков иврита у пациента было значительно более серьезным, чем повреждение его навыков арабского языка.
По словам доктора. Ибрагим, даже если это избирательное нарушение языковых способностей пациента не является достаточным доказательством для разработки структурной модели для представления языков в мозгу, этот случай действительно представляет собой важный шаг в этом направлении, особенно с учетом того, что он имеет дело с уникальными языками, которые имеют еще не изучены и фонетически, морфологически и синтаксически схожи.
Источник: Хайфский университет (новости: в сети)