жест

Дети с поражением головного мозга могут использовать жесты, важные для изучения языка

Разборки / /

Исследователь из Университета штата Джорджия обнаружил, что дети с поражением головного мозга, перенесенные до или во время рождения, могут использовать жесты – важный аспект процесса изучения языка – для передачи простых предложений.

Шейда Озчалышкан, доцент кафедры психологии и коллеги-исследователи из Чикагского университета, посмотрели на детей с поражением одной стороны мозга, чтобы узнать, используют ли они жесты, подобные типично развивающимся детям. …

Дети с поражением головного мозга могут использовать жесты, важные для изучения языкаПодробнее »

Исследователи считают, что сравнение возможно даже без языка

Разборки / /

(PhysOrg.com) – Сравнение объектов, например сравнение тигра с кошкой, играет важную роль в развитии способности ребенка усваивать понятие категорий.

Язык играет важную роль в выражении таких сравнений, но, согласно новой статье, опубликованной исследователем из Университета штата Джорджия и его коллегами, глухие дети могут передавать сравнения сходства с помощью жестов, даже если они не умеют говорить или жестами. …

Исследователи считают, что сравнение возможно даже без языкаПодробнее »

Окно о том, как развивается язык

Разборки / /

Прошлым летом аспирантка Рабиа Эргин и двое других исследователей начали документировать структуру языка жестов в этой деревне на юге Турции.

Лингвисты давно обсуждают, какие аспекты языка передаются через культуру и какие аспекты должны быть встроены в наш мозг. Но невозможно отобрать культуру и изучать языковое развитие изолированно: нельзя вырастить ребенка в лаборатории и посмотреть, понимает ли он, как разговаривать. …

Окно о том, как развивается языкПодробнее »