Интерактивный аватар повышает работоспособность детей с СДВГ
Новое исследование показало, что интерактивный аватар, который дает как инструкции, так и обратную связь с вниманием учащегося, может улучшить успеваемость детей с СДВГ в решении сложной задачи. Исследователи пришли к выводу, что наличие виртуального аватара, обеспечивающего инструкции и обратную связь, может повысить внимание детей с СДВГ и повысить их производительность по динамическим показателям интеллекта, как сообщается в статье, опубликованной в журнале Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking. …
Интерактивный аватар повышает работоспособность детей с СДВГПодробнее »