Ученики средних школ не хотят видеть устройства для отслеживания физической формы и здоровья, такие как Fitbits, на уроках физических упражнений в школах, и это устройство потенциально может оказать негативное влияние на общее самочувствие учащихся, как показало исследование, проведенное Бирмингемским университетом.
В новом исследовании, опубликованном сегодня в журнале «Спорт, образование и общество», исследователи изучили ответы 13-летних и 14-летних, которые посещали занятия по физическим упражнениям в двух средних школах Великобритании в течение восьминедельного периода.
Исследование, проведенное в сотрудничестве с Лондонским университетом Брунеля и Университетом Эребру в Швеции, было сосредоточено на использовании молодыми людьми Fitbit и связанного с ним приложения для здоровья.
Несмотря на первоначальный энтузиазм по поводу ежедневной цели Fitbit в 10000 шагов, это длилось недолго. Уровень физической активности студентов со временем неуклонно снижался, что свидетельствует о том, что использование Fitbit для повышения уровня активности не является жизнеспособным долгосрочным решением.
Кроме того, исследователи обнаружили, что использование Fitbits привело к чувству неадекватности и снижению самооценки среди учеников, которые не выполняли 10 000 ежедневных шагов, поскольку они не достигли своей ежедневной цели. Ученики считали, что цель в 10 000 шагов в день является слишком предписывающей, и они не хотели, чтобы учителя навязывали цели, основанные на шагах или калориях, из-за дополнительного давления и стресса, которые это оказало бы на них.
Ведущий автор доктор Виктория Гудиер из Школы спорта, физических упражнений и реабилитации Университета Бирмингема комментирует: "Новые устройства для отслеживания фитнеса и образа жизни, такие как Fitbits, часто рассматриваются как решение проблемы отсутствия физической активности у молодых людей и все чаще используются в образовательных учреждениях.
"Первоначально учащимся, участвовавшим в нашем исследовании, предлагалось выполнять больше физических упражнений с помощью ежедневных 10000 шагов и целей сжигания калорий, установленных устройством Fitbit.
"Однако мы обнаружили, что ученики начали сравнивать уровень своего здоровья и активности со своими сверстниками и явно приравнивали физическую форму и хорошее здоровье к «хорошей форме» или «не полноте».
"Мы обнаружили, что ношение Fitbit демотивирует их, уровень физической активности снижается, а устройство заставляет их чувствовать себя неадекватными.
"В свою очередь, молодые люди сопротивлялись образовательной ценности Fitbit и демонстрировали скептическую позицию по отношению к использованию медицинских устройств в школах и в условиях физического воспитания.
"Учителя, политики и медицинские работники должны осознавать, что использование технологий для здоровья и фитнеса в школах может иметь серьезные негативные последствия для здоровья молодых людей. Чтобы способствовать положительному влиянию, необходимо узнавать точку зрения молодых людей."
Поскольку использование носимых медицинских устройств в школах становится все более распространенным, где они часто рассматриваются как жизнеспособный метод борьбы с растущим уровнем ожирения и малоподвижным поведением, авторы призывают педагогов повышать осведомленность молодежи об этих устройствах, если они хотят доказать успех.