Впервые исследователи смогли продемонстрировать, что мозг пациента и терапевта синхронизируется во время сеанса музыкальной терапии, что является прорывом, который может улучшить взаимодействие между пациентами и терапевтами в будущем.
Исследование, опубликованное в журнале Frontiers in Psychology, было проведено профессором Йоргом Фахнером и доктором. …
Во время музыкальной терапии мозг работает синхронноПодробнее »
Согласно новому исследованию Северо-Западного университета, небольшое обучение музыке в детстве имеет большое значение для улучшения работы мозга во взрослом возрасте, когда дело доходит до слушания и сложной обработки звука.
Влияние музыки на мозг в последнее десятилетие было горячей темой в науке. Исследователи Северо-Запада впервые непосредственно исследовали, что происходит после того, как дети перестают играть на музыкальном инструменте всего через несколько лет – обычный детский опыт. …
Музыкальные тренировки имеют хорошо известные преимущества для развивающегося мозга, особенно для детей из групп риска. Но молодые люди, которые пассивно сидят на уроках музыки, могут упускать из виду, согласно новому исследованию Северо-Западного университета.
В исследовании, призванном проверить, имеет ли значение уровень вовлеченности, исследователи обнаружили, что дети, которые регулярно посещали музыкальные уроки и активно участвовали в них, через два года показали более значительные улучшения в том, как мозг обрабатывает речь и чтение, чем их менее вовлеченные сверстники. …
Как музыкальные занятия могут стимулировать языковое развитиеПодробнее »
Согласно исследованию, представленному на 122-м ежегодном съезде Американской психологической ассоциации, обучение игре на музыкальном инструменте или пению может помочь детям из неблагополучных семей укрепить свои навыки чтения и языка.
По словам докладчика Нины Краус, доктора философии, нейробиолога из Северо-Западного университета, результаты исследования, в котором участвовали сотни детей, участвовавших в программах музыкального обучения в государственных школах Чикаго и Лос-Анджелеса, подчеркивают ту роль, которую обучение музыке может иметь в мозгу молодежи в бедных районах. …
Новое исследование Северо-Западного университета является первым прямым доказательством того, что музыкальная программа для молодежи из групп риска оказывает биологическое воздействие на развивающуюся нервную систему детей.
Два года занятий музыкой улучшили точность, с которой мозг детей распознал похожие звуки речи, – нейронный процесс, связанный с языком и навыками чтения. …
Музыкальные программы сообщества улучшают работу мозга у детей из групп рискаПодробнее »