Разборки

Лингвист настраивается на обработку звука в мозгу

Современный человеческий мозг. Источник изображения: Univ. из коллекции мозга Висконсин-Мэдисон.

По словам исследователя нейрофонетики из Университета Пердью, большая часть мозга занята обработкой звука из речи и других звуков, чем считалось ранее.

"Изучая активность мозга на разных этапах обработки паттернов высоты тона в тональных языках, мы обнаружили, что ранняя активность в стволе мозга формируется языковым опытом человека, даже когда он спит, и, следовательно, теперь мы считаем, что она играет гораздо большую роль. …

Практика строит мозговые связи для младенцев, изучающих язык, как говорить

Шестимесячный ребенок слушает звуки, пока магнитоэнцефалограф измеряет активность мозга ребенка.

Как гласит старая пословица, опыт – лучший учитель. И опыт, кажется, играет важную роль на раннем этапе в том, как младенцы учатся понимать и воспроизводить язык.

Используя новую технологию, которая измеряет магнитное поле, создаваемое активацией нейронов в головном мозге, исследователи отследили то, что, по-видимому, является связующим звеном между слушающей и говорящей областями мозга у новорожденных, 6-месячных и годовалых младенцев. , прежде чем младенцы смогут говорить. …

Ученый раскрыл секрет первых слов новорожденного

(PhysOrg.com) – Новое исследование могло объяснить, почему "папочка" а также "мамочка" часто первые слова ребенка – человеческий мозг может быть запрограммирован на распознавание определенных шаблонов повторения.

Используя новейшие методы оптической визуализации мозга, научный сотрудник Университета Британской Колумбии Юдит Гервейн и группа исследователей из Италии и Чили задокументировали активность мозга 22 новорожденных (в возрасте 2–3 дней) при просмотре записей выдуманных слов. …

Исследование показывает, что трехмесячные дети чувствительны к эмоциональным сигналам, относящимся к объектам окружающего мира

Ученые обнаружили, что трехмесячные младенцы чувствительны к эмоциональным сигналам, относящимся к объектам в мире. Когда-то считалось, что младенцы могут обрабатывать только те социальные сигналы, которые были направлены на них. Однако в новом исследовании, опубликованном в PLoS ONE, исследователи из Хантер-колледжа и Института когнитивных исследований человека и мозга Макса Планка показывают, что трехмесячные младенцы выходят за рамки личного социального взаимодействия: они даже используют социальные сигналы для обрабатывать объекты в окружающем их мире. …

Малыши связывают новые слова с целыми предметами

A U.S. психолог говорит, что маленькие дети смотрят на предметы целиком, а не на части, когда учат новые слова.

Джордж Холлич, директор Лаборатории младенческого языка Университета Пердью, протестировал 12- и 19-месячных детей, чтобы увидеть, будут ли они ассоциировать новое слово со сложным двухчастным объектом или с любой из частей этого объекта, говорится в сообщении университета. …