Согласно новому исследованию Western’s Brain and Mind Institute, несмотря на многочисленные социальные преимущества, преимущества в плане занятости и образа жизни, владение более чем одним языком не улучшает ваши общие умственные способности.
Более 11000 участников со всего мира прошли 12 когнитивных онлайн-тестов, которые требовали мышления, памяти, планирования, зрительно-пространственных навыков и внимания. Каждый человек также сообщил, говорят ли они на одном или нескольких языках и на каких языках они говорят. Результаты не показали никаких доказательств того, что преимущества двуязычного перевода на другие умственные навыки.
Исследование «Двуязычие не дает никаких общих когнитивных преимуществ: популяционное исследование исполнительной функции у 11000 человек» было опубликовано в понедельник в журнале «Психологическая наука».
"Из наших 11 000 участников мы сформировали две тщательно подобранные группы – одноязычные и двуязычные. Удивительно, но между ними не было устойчивых различий ни в одном из наших когнитивных тестов," объясняет Эмили Николс, аспирант педагогического факультета Лаборатории развития мозга и ведущий автор исследования.
Николс говорит, что многие предыдущие исследования показали, что «двуязычное преимущество» реально, хотя они, как правило, используют небольшие выборки и сосредотачиваются на очень конкретных тестах, которые могут не обобщать.
"Мы изучили множество различных способов сравнения этих двух групп по широкому кругу когнитивных задач. Наше предсказание заключалось в том, что если двуязычие обеспечит общее когнитивное преимущество, то мы сможем это увидеть – а мы этого не сделали," Николс сказал.
Когнитивные тесты, разработанные западным нейробиологом Адрианом Оуэном и его командой, использовались в сотнях научных исследований для выявления недостатков и различий между различными клиническими и здоровыми группами населения.
"Один из вопросов в этой области заключается в том, достаточно ли чувствительны используемые тесты, чтобы обнаруживать небольшие различия между разными группами," сказал Оуэн, медицинский факультет Шулиха & Профессор стоматологии и старший автор исследования. "В этом случае наши предыдущие исследования убедили нас, что мы сможем обнаружить разницу между моноязычными и двуязычными, и просто не было ни одного."
Исследователи говорят, что это исследование не следует считать «хорошей» новостью для моноязычных и «плохой» новостью для двуязычных, которые составляют почти 20 процентов населения Канады.
"Несмотря на отсутствие когнитивных преимуществ, более широкие социальные преимущества, преимущества занятости и образа жизни, доступные носителям второго языка, явно многочисленны," Николс сказал.