Младенцы, которые постоянно предпочитают правую руку, с большей вероятностью разовьют продвинутые языковые навыки к двум годам, согласно исследованию психолога ПФР Элизы Л. Нельсон. Результаты были недавно опубликованы в журнале «Психология развития».
В исследовании Нельсон измерял ручность – тенденцию использовать одну руку более естественно, чем другую – по-разному в зависимости от уровня моторики, соответствующего возрасту. Она посмотрела, как младенцы брали игрушки руками, и сравнила это с тем, как они использовали руки в сочетании, чтобы манипулировать игрушками в раннем детстве.
"Мы не можем попросить ребенка писать, как это сделали бы взрослые участники," Нельсон сказал. "Таким образом, перед исследователями, изучающими развитие руки, стоит задача выбрать задачи, которые были бы интересными и увлекательными для ребенка и были бы достаточно сложными, но не разочаровывающими."
Исследование предполагает, что постоянное предпочтение рук в младенчестве может быть преимуществом. Результаты показали, что дети, у которых было четкое предпочтение рук в раннем возрасте, лучше справлялись с тестами на языковые навыки, чем те, у кого не развивалась рука до раннего возраста. Те, кто в младенчестве непоследовательно пользовались руками, но в раннем детстве предпочитали левую или правую руку, имели языковые баллы в типичном для их возраста диапазоне.
"Мы знаем, что когда дети поступают в школу, они различаются по языку и мелкой моторике, и эти различия связаны с более поздними академическими достижениями," Нельсон сказал. "Наша более крупная цель в этой работе – определить, как языковые и моторные навыки связаны в процессе развития, и выявить более ранние маркеры готовности к школе."
Нельсон отслеживал 38 детей старше 16 ежемесячных посещений – девять посещений младенцев в возрасте от 6 до 14 месяцев и семь посещений малышей в возрасте от 18 до 24 месяцев. Языковые навыки измерялись с помощью Шкалы развития младенцев и детей ясельного возраста Бейли – индивидуально проводимого теста, предназначенного для оценки функционирования младенцев и детей ясельного возраста. Некоторые дети явно предпочитали правую руку во время визитов к младенцам и продолжали оставаться правшей в раннем возрасте. Другие в младенчестве не демонстрировали явного предпочтения рук, но к двум годам были либо правшами, либо левшами.