Согласно новому исследованию, проведенному учеными из Университета Британской Колумбии, Гарвардского университета и ребенка, материнская депрессия и общий класс антидепрессантов могут изменить решающий период развития речи у младенцев & Институт семейных исследований (CFRI) Детской больницы Британской Колумбии.
Исследование, опубликованное сегодня в Proceedings of the National Academy of Sciences, показывает, что лечение материнской депрессии ингибиторами обратного захвата серотонина (SRI) может ускорить способность младенцев настраиваться на звуки и образы своего родного языка, в то время как материнская депрессия не лечится SRI. может продлить период настройки.
"Это исследование является одним из первых, показывающих, как материнская депрессия и ее лечение могут изменить время языкового развития у младенцев," говорит проф. Джанет Веркер из отдела UBC. психологии, старший автор исследования. "На данный момент мы не знаем, имеет ли ускорение или отсрочка этих этапов развития долгосрочные последствия для последующего овладения языком или существуют альтернативные пути развития. Мы стремимся изучить эти и другие важные вопросы в будущих исследованиях."
В исследовании участвовали три группы матерей: одна из них лечилась от депрессии с помощью ИСР, одна страдала депрессией, не принимала антидепрессанты, а третья не имела симптомов депрессии. Измеряя изменения частоты сердечных сокращений и движения глаз на звуки и видеоизображения на родных и неродных языках, исследователи рассчитали речевое развитие младенцев с тремя интервалами, включая возраст 6 и 10 месяцев. Исследователи также изучили, как частота сердечных сокращений нерожденных детей реагирует на языки в возрасте 36 недель в матке.
"Полученные данные подчеркивают важность факторов окружающей среды для развития младенцев и позволяют нам лучше поддерживать не только оптимальное языковое развитие у детей, но и благополучие матери," говорит Веркер, добавляя, что лечение материнской депрессии имеет решающее значение. "Мы также надеемся изучить больше классов антидепрессантов, чтобы определить, одинаково или по-разному они влияют на развитие детей в раннем возрасте."
Фон
"Эти результаты еще раз напоминают нам, что плохое психическое здоровье во время беременности является серьезной проблемой общественного здравоохранения для матерей и их младенцев," говорит соавтор доктор. Тим Оберландер, профессор педиатрии развития в UBC и CFRI. "Отсутствие лечения – это никогда не вариант. В то время как некоторые младенцы могут подвергаться риску, другим может быть полезно лечение матери антидепрессантами во время беременности. На данном этапе мы просто не уверены, почему некоторые, но не все младенцы страдают одинаково. Очень важно, чтобы беременные женщины обсуждали все варианты лечения со своими врачами или акушерками."
Предыдущее исследование Werker показало, что в течение первых месяцев жизни младенцы быстро настраиваются на звуки языка, которые они слышат, и на вид (движения лица, сопровождающие разговор) своего родного языка. После этого фундаментального периода распознавания языка младенцы начинают сосредотачиваться на изучении своего родного языка и фактически игнорируют другие языки.
Настоящее исследование предполагает, что этот ключевой период развития, который обычно заканчивается в возрасте от восьми до девяти месяцев, может быть ускорен или отложен, в некоторых случаях на несколько месяцев. В другом недавнем исследовании Веркер обнаружил, что этот период развития длится дольше у детей в двуязычных семьях, чем у одноязычных детей, особенно в отношении аспектов распознавания лиц речи.
Соавтором исследования материнской депрессии и овладения языком был научный сотрудник UBC Уитни Вейкум из CFRI, Тим Оберландер из CFRI, департамент UBC. педиатрии и детской больницы Британской Колумбии, и Такао Хенш, профессор неврологии Гарвардского университета.